תיאטרון עדות-לספר כדי לחיות
שישה מיליון יהודים נרצחו בשואה. 6 מיליון עולמות שנמחקו, 6 מליון סיפורים שלא נשמע לעולם. בתיאטרון עדות 14 תלמידים נחשפו ל-10 סיפורים ועזרו להעביר אותם הלאה. 10 עדויות כל כך חשובות... לזכר 6 מליון עדויות שלעולם לא ישמעו.
לאורך השנה האחרונה נפגשנו בני דור שלישי לשואה, תלמידי כיתות ט' ו-י', עם ניצולי שואה, בני דור ראשון ושני לשואה. במסגרת תיאטרון עדות, ניצולי שואה מספרים לצעירים את סיפור הישרדותם ותקומתם וזאת בהנחיית עזרא ועירית דגן. במסגרת הפרויקט, זכינו לשמוע עדויות של ניצולים ממקור ראשון. במהלך המפגשים, עברנו ביחד רגעים לא קלים, כאשר הניצולים חוו מחדש את רגעי הפחד והאימה של ימי המלחמה. מדובר בפרויקט חינוכי-טיפולי, המפגיש מבוגרים וצעירים, בני דור ראשון לשואה עם בני דור שלישי לשואה. כביכול, זהו מפגש בין 2 עולמות שונים ומרוחקים.
לאחר תהליך ממושך של מפגשים, אשר במהלכם מסופרות העדויות של ניצולי השואה, העדויות מוקלטות ונערכות לכדי מחזה. לאחר זאת, אנו התלמידים מעלים הצגה, שמגוללת את העדויות של הניצולים. אנו מספרים את סיפורם, כפי שהם חוו אותו, אך לצד פרשנות שלנו השזורה בתוכו. ההצגה מסכמת את התהליך הטיפולי והלימודי שעברנו יחדיו. היא מהווה שיא של הפעילות. ההצגה מעניקה לקהל הצעיר והמבוגר חוויה מרגשת, בעלת ערכים חינוכיים ותרבותיים. המפגש המשותף יוצר מקום משפחתי, נוח וחם, המאפשר עידוד, נתינה, נחמה, חיזוק ותקווה, יוצר אצל המבוגרים המשתתפים תחושת ביטחון, ואצל הצעירים - הכרה בעצמם כ'נושאי לפיד הזיכרון'.
חשוב לציין כי רובנו ללא רקע במשחק ולכן חששנו כי היעדר הכישורים יפגע באמינות ההצגה. אולם נוכחנו לגלות כי הקשר העז שנרקם במהלך השנה ובהירות הרגש מאחורי העדויות שסופרו, גברו על החשש. הרגשנו שההצגה הוציאה מאיתנו כישורים שלא ידענו שאצורים בנו לצד בגרות, אומץ וכבוד שחשנו כלפי הניצולים.
הפרויקט מומלץ בחום כפרויקט המחויבות האישית. להיות חלק מתיאטרון עדות מותיר עליך חותם. אתה יוצא מהפרויקט שונה ממה שנכנסת. עברנו תהליך של הבנת הקשר של הדור שלי לדור ההוא, הקשר שלנו לעם היהודי ולהיסטוריה שלנו. במהלך השנה נוצר קשר בין התלמידים לניצולי השואה. קשר ייחודי זה חיזק את הניצולים ונטע בהם אומץ לקום ולספר את סיפורם, לחלוק עימנו את הפחד, השנאה, התקווה שבהם. הניצולים שהשתתפו בפרויקט, שרדו את השואה ובמהלכה נאבקו כנגד כל הסיכויים לחיות וזאת בשביל לספר את אשר עברו. אולם כעת, הם מספרים את סיפורם כדי לחיות.
התהליך הוא לימודי מחד ומעביר ידע חשוב לתלמידים על העם היהודי שחי בגולה בזמן השואה. אולם מעל לכל הוא תהליך חינוכי-טיפולי הן לתלמידים והן לניצולים. זהו אחד מהמקרים הנדירים שניתן להגיד כי רק מי שיהיה שם, יבין את תרומת הפרויקט למשתתפיו ואת משמעותו.
שהרי סיפור עדות של ניצול אחד שווה ליותר מאלף מילים שנכתבו בדפי ההיסטוריה.
